[SEAS] El pasado 22 de junio, Grupo San Valero presentó FP++



El director general del Grupo San Valero, César Romero, presentó FP++, una formación profesional que cuenta con el respaldo decidido del sector empresarial.



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[ESAH] Seminario de verano en ESAH - Madrid



El pasado 23 de junio se celebraron en las instalaciones de ESAH en Madrid dos nuevos seminarios. Una jornada dedicada a elaboraciones frías de platos principales y postres.



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[DSIGNO] Inauguración de la exposición "Los últimos 40 años del diseño en España"



La exposición se inaugura el próximo 6 de julio en el Laboratorio de las Artes de Valladolid (LAVA).



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[CPA ONLINE] ¿Te atreves a perderte por Venecia para fotografiarla?



Esta actividad formativa está dirigida a alumnos y exalumnos. ¡Apúntate antes del 10 de julio y tendrás un 15% de descuento!



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[SEAS] Nuevo Máster en Industria 4.0



SEAS, en respuesta a la gran demanda del sector, incorpora a su oferta formativa del área de automatización el Máster en Industria 4.0.



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[CPA ONLINE] Segunda Edición "Un día de rodaje"



El pasado 9 de junio se celebró la segunda edición de esta jornada formativa. Un intenso y productivo día con seis masterclass.



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[ESAH] ESAH estuvo en TECNOHOTEL FORUM



Tecnohotel Forum de Barcelona es un encuentro de las empresas e instituciones más importantes del sector hotelero.



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[CPA ONLINE] Lia Willems: guionista, directora de cine y alumna de CPA Online



Lia Willems, alumna del curso de Guión cinematográfico y del máster en Dirección Cinematográfica nos habla de su experiencia y proyectos.



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[ESAH] Alessandro Costa, alumno del máster en dirección de restaurantes y maitre en Gold by Marina



Actualmente trabaja como maitre en Gold by Marina que es considerado uno de los mejores hoteles del archipiélago Canario.



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Ofertas laborales y de prácticas remuneradas



Consulta todas las ofertas laborales y prácticas remuneradas en diferentes sectores del territorio nacional.



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La Universidad San Jorge celebra las séptimas jornadas de innovación docente



El alumnado pasivo y la falta de conocimientos previos son los dos problemas de raiz a los que debemos aplicar mejoras medibles.



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